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市新城五幼承办市幼儿园课改项目“园际交流”研究活动

作者:    发布时间:2019-04-25    点击数:  次

        市新城五幼承办市幼儿园课改项目“园际交流”研究活动

为进一步加强课程改革,交流研讨课程实施过程中的问题及实践园的跟进策略。近日,市幼儿园课改项目“园际交流”研究活动在市新城第五幼儿园举行。市幼教教研员、市课程实施项目组实验园、实践园相关负责人及新城二区学科团教师共 100余人莅临本次活动。

一、实验园课程实施经验分享

上午的活动中,实验园老师多形式展示课程实施。首先,新城五幼中班教研组以“如何基于儿童的视角”,将“探究理念”融于幼儿的一日活动,让幼儿的一日生活更便利、更有乐趣展开了现场分享教研。接下来孙佳老师在科学探究主题背景下,基于孩子的兴趣所需,与孩子一起在实验中尝试探索让纸盒悬空的方法,并尝试在移动纸盒的过程中,仔细观察纸盒悬空变化的临界点,尝试标记下重心位置。接着李斌娜老师围绕“多样的力”这一主题内容,基于儿童的视角,分享班本化主题交流活动。凸显生成,关注孩子的经验,并将孩子的探究渗透在一日生活中并进行重点推进。随后,来自岱山县中心幼儿园张益老师,以生活之美,童趣之韵为主题,以节庆活动、萌娃体验、园际游学三个形式,并利用园所及社会资源发挥集团幼儿园的优势让幼儿逐渐在活动中找到自我,引发幼儿与周边生活与园区之间互访、互玩、互学做了精彩的介绍。最后,该幼儿园的乐芝芷老师就小班班本化主题《玩转冬天》的研修之旅与老师进行了分享交流,该课程开展紧随孩子兴趣,注重各领域间的相互联动与结合,让我们感受到了老师们在班本主题活动开展过程中的智慧。

二、实践园课程跟进行径阐述

下午的活动主要围绕实践园在经历调研后的课程实践跟进而展开,活动主要分为三位实践园园长课程实施跟进情况介绍与阐述、项目组成员研讨以及专家点评这三个环节。在第一个环节中,定海白泉玉苑幼儿园园长贺苗儿以“行走在课程时间助推路上——‘泉乐’课程的实施与思考”为题,重点从资源开发、环境准备、活动组织三个方面,就调研后玉苑幼儿园在户外游戏课程上跟进策略展开分享。普陀城北幼儿园园长孙凤意以“课改及时雨,助力成长解疑惑——园本化实施交流”为题,主要就“一读二研三审四议”的审议策略开展交流。岱山东沙中心幼儿园园长郑巧以“园本课程组织与实施”为题,在对园本各类资源进行分析删选后,以教研组、年级组、班级三个层面课程审议的模式为重点开展交流。在第二个环节中,项目组成员就园长们的介绍情况开展交流,在思维碰撞的过程中理顺了实践园下阶段的课程改革方向。在第三个环节中,幼教专家顾力群对园长们的介绍进行了点评,指出在课程实施和审议过程当中,老师们应尊重孩子的兴趣需要,注重孩子的探究实践,并时刻与课程理念对接,让孩子在真正的问题情境中去发现去探究。

此次活动的开展,加强了实验园与实践园之间的沟通与交流,在双方的相互学习与互动中提升了教师们的课程架构与实践的能力,为各园探究性园本课程方案的完善,过程的推进起到了很好的助推作用。