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课题入微,研究做实——市新城御景幼儿园青研团开展课题专项学习活动

作者:    发布时间:2019-11-18    点击数:  次

为了进一步提高我园青年教师的教科研能力,推动教科研工作的深入开展,近日,新城御景幼儿园开展2019年度市级规划课题结题鉴定会,活动邀请新城幼儿园夏安红园长、韩飞儿副园长,勾山幼儿园曹群英园长三位课题鉴定专家到场指导点评,全体青研团教师参加会议。

本次共有3个课题参与结题、3个课题参与开题,分别是江柯娴老师的《大班幼儿“科学发现活动”的实践与研究》、沈柯言老师的《饲养活动发展大班幼儿观察能力的实践与研究》、童梦巧老师的《运用礼仪绘本培养幼儿生活礼仪的实践与研究》、孙佳老师的《以微农场活动激发中班幼儿探究兴趣的实践研究》、俞莹超老师的《运用“学习故事”促进幼儿教师科研能力提升》、宋琼老师的《中班幼儿“非标准测量”能力提升活动的实践研究》。

活动中,3位课题负责人江柯娴、沈柯言、童梦巧分别就其课题研究成果进行详细的汇报说明,专家组听取三位老师的课题成果汇报后充分肯定了三位老师的踏踏实实做研究的精神以及取得的丰硕成果。同时也指出了研究中容易存在的一些问题,夏安红老师指出课题中研究的主体与载体不能混淆,要突显研究主体的内容。韩飞儿老师指出在研究过程中一定不可以把概念界定模糊化,要明确你要研究的内容并进行相关资料的收集后再进行概念界定。曹群英老师指出在研究中问题的剖析要做到有针对性,老师的指导和推进策略要显现。

另外我们还进行了2020年市规划课题的开题论证。由孙佳、俞莹超、宋琼3位课题负责人进行开题汇报。专家组用深入浅出的方式讲解了在选题时要注意的一些细节,在课题撰写中如何表达研究成果,并强调在阐述目标时要抓住关键词,要有针对性,做到目标描述简洁到位。专家点评涵盖了课题研究目标的确立、研究内容的明确、课题理论基础和现实意义、课题研究的途径与方法、课题创新点、概念表述等多个方面。

撰写课题的老师表示,听了专家的点评,研究方向更加明确了,研究方法更加清楚了,信心增强了,同时也对自身课题存在的问题有了清晰认识,对解决办法有了新思路,并希望园部能够多召开此类研讨会,并热诚希望得到专家们的持续指导。

通过此次青研团课题专项学习活动,不仅调动了青年教师开展教育科研的积极性和主动性,还进一步提升了青年教师的教科研水平和专业素养,对我园的教科研工作起到极大的推动作用。相信我园能以此活动为契机,不断深化教育科研,在工作中发现问题,在解决问题中实施研究,在研究中寻求突破。